以尊重與關懷為本的性教育

 

性學論壇 

以尊重與關懷為本的性教育

 

陳仲翰

國立中正大學教育學研究所碩士班研究生

摘要

本文藉由2006年《青春達人》的爭議開始,指出性教育長期以來在台灣是一個持續受到爭議的問題。但是性教育的問題由於其與個人與社會的價值觀相連,而一直陷入這樣的爭論之中。因此本文藉由從「性」概念的特性以及在台灣的變遷開始,而後指出台灣性教育的發展及其困難之處。並由此問題開始進一步論證性教育的根本核心應當建立在尊重與關懷的道德態度之上,並且強調尊重是由相互溝通開始、關懷是從愛欲的概念帶出,而這兩者即為在台灣實施性教育的根本。
 

關鍵字:性教育、尊重、關懷 

 

附件: 7.pdf